ONG E PODER PÚBLICO 

por José Amaral Neto, www.cql.com.br/jancom  

Ir na contra-mão. Parece que alguns detentores de poder, que é temporário, vez e outra também resolvem investir no retrocesso.

Boa parte das Organizações Não Governamentais são suporte real para que o Estado alcance um maior número de pessoas assistidas em suas ações.

Enquanto o Instituto Unibanco patrocina um seminário aberto para debater e buscar esclarecimentos sobre a execução da Lei da Aprendizagem, alguns municípios querem estatizar suas ações já inviabilizadas pela alta carga tributária e limitações políticas carcomidas. E ainda coibi o agente empresarial, pois querem que ele legitime o ato se associando a esse ou aquele aspecto político.

Hoje as Creches Comunitárias precisam se preparar para um novo tempo ampliando seus serviços de atendimento. São parceiras importantes – estão onde a população, o povo, entendeu que deveriam estar. Ao poder público cabe orientar e dar condições para que estas funcionem, e que seus gestores possam ter acesso a informações que contribuam para que consigam ampliar seus serviços de forma legal e consistente.

A gerência publica não deve ser atemporal. Tem que ser presente num ato contínuo de preparar e melhorar a força de trabalho vinda da Comunidade, nas pessoas que se dispõe a gerir, administrar essas entidades.

Para ajudar o povo é preciso ir além das barreiras políticas. Muitas ações poderiam ser ampliadas – principalmente se o entendimento fosse em favor da população e não em direção a pessoas ou interesses ad eternum politicamente falando.

Muitas empresas têm direcionado suas atenções na recomposição florestal como um fator de responsabilidade socioambiental. Não seria o momento de essas mesmas empresas incorporarem a esse projeto o aspecto educacional (manutenção de escolas comunitárias – associadas a creches e outras entidades, com o apoio das administrações municipais) e assim realmente contribuírem para a eficácia do programa de reflorestamento junto ao surgimento de defensores com o mínimo de informação e esclarecimento sobre a importância dessas e de outras ações socioambientais junto a sua comunidade? E o veículo para isso não poderia ser a Escola?

É claro que isso tem que ir além da distribuição de “livrinhos” para bibliotecas que não possuem bibliotecários e nem equipamentos adequados; ou doação de computador sem o aparato técnico e humano condizente o que se quer oferecer – que é o que muitas empresas fazem como fachada social de apoio a educação.

Trechos de importante trabalho desenvolvido pela socióloga Simone de Loiola Ferreira aponta em proporcionalidade aos números apresentados uma Uberlândia tão mais violenta que a capital dos Estados Unidos, Washington, quando o assunto é adolescente infrator. Talvez isso explique os intermináveis achaques que tem ocorrido no “belo” prédio do CESEU.

O trabalho precisa ser feito. Por quem quer realmente faze-lo.

E é natural que dele nasçam novas lideranças e com isso comece a surgir uma oxigenação política. A vida é assim, uma constante mutação.